最近つねづね考えること、賢くない、ということの種類

 賢くない。

勉強が優秀ではない…賢くないとは、そればかりではない、と、最近つねづね考えます。

なんと申しましょうか、先生がこのようにしてくださいね、と先生から言われて、それがうまくできなくて、遅いということ。居残り。子供の頃は、そーゆー人は居て、それが当たり前だった、自分もそーゆー人でした。でも、大人になると、どーもこの種類のことが、わかってもらえない。

では、この場合、うまくできない理由は？理由は、人それぞれであり、理由は千差万別。ある程度の傾向があるとはいえ、このタイミングで受験番号を書く・・とかですね？皆さん書けましたか？書けてない人は手を上げてください。何人か居ますよね？何がどの様になったらその様になるのかよくわからないけど、どーやら彼なりに分からなくて、だからできない。

人は理解が必要という論説があるとはいえ、このような場合、相手への理解があっても、あまりしょうがない場合があって、彼の事情を理解したからなんでしょう？よーするに言われたことができないのです。

おトイレとか、お寝坊とか、お風邪を引いたとか、とにかく、出来ない。

何と言いますか、こーゆー系の賢さの場合、ターゲットがあって、それが言われた指示で、中心点が、したらいいこと、ターゲットで、それを中心に、ふわ～っと、周囲に、霧のように、原子雲がですね？中心点を囲むようにですね？出来ない原子雲ですね？出来ない理由が人それぞれ散ってるんですね。一様にですね。分散です。分散。確立・統計学の、分散。標準偏差。標準偏差のなんか丸が書いてあるグラフありましたよね？あれです。標準偏差です。原子雲。ガウスですね。で、出来ない理由は、はたから見たら、このー・・八方に散っててですね？よーするに出来ないと。はたから見るとそ～見える。マネージャーとか、そーでは？アシマネ。出来る方法を教える・・・この場合の対策ですね？中心点を教える。ここに受験番号を、受験票持ってますか？・・それです、ここに書いてありますので、その番号を書いてください。・・・この様になる人は、なんらか、なんらかできない理由がそれぞれあって、理由はこの場合あまり意味を持ってない。受験番号が書ければいいからです。

言われたことができればいいので、この場合は教えてあげればよく、それで他の人達と同じようにできれば中心点であり、彼らなりの個々の、わからない事情とかでは、ないんです。…まあ、おトイレとか、お寝坊とか、お風邪を引いたとか、配慮の必要な事情はあります。

相手の言ってることをわかってあげて…という論説。もちろん理解は重要です。しかしこの場合は、他の人達と同じことができればいいということが重要であり、そのー…

自分ですか？自分は、このお寝坊さんの方です。いつも出遅れて、人から教わる方の人です。